Químico estadounidense
n 29 de enero de 1838, Newark (Nueva Jeraey)
m 24 de febrero de 1923, Hartford (Connecticut)
Químico estadounidense
n 29 de enero de 1838, Newark (Nueva Jeraey)
m 24 de febrero de 1923, Hartford (Connecticut)
Químico ruso
n 8 de febrero de 1834, Tobolsk
m 2 de febrero de 1907, San Petersburgo
A pesar de la situación precaria que vivió su familia, Dmitri I. Mendeleyev se trasladó a San Petersburgo para cursar estudios universitarios. Allí estudió lenguas extranjeras (alemán y francés) y química, conviniéndose en catedrático de la universidad. Su obra principal he la clasificación sistemática de los elementos químicos y la formulación del sistema periódico de los elementos en el año 1869. Basándos een l aperiodicidad de la clasificación, Mendeleyev pudo predecir la existencia de diversos elementos quimicos como el galio, el escandio y el germanio. Al igual que julius Lothar Meyer, descubrió la existencia de ciertas relaciones entre los pesos atómicos de los elementos químicos y sus propiedades físicas.
Mendeleyev se hizo famoso también por su obra Fundamentos de química que en la URSS todavia se considera la mejor obra jamás escrita por un químico.
Técnico e industrial alemán
n 13 de mayo de 1856. Remscheid
20 de febrero de 1922, Remscheid
Fisico francés
n 23 de junto de 1775, París
m 23 de febrero de 1812, París
Siendo ingeniero militar de profesión, y habiendo participado en las campañas de Napoleón en Egipto, E. Malus se dedicó por ocio al estudio de los fenómenos ópticos. En el año 1808 descubrió de forma casual que, al hacer incidir un rayo de luz sobre un cristal de espato de islandia (sustancia que presenta el fenómeno de birrefringencia), tan sólo uno de los rayos salía del cristal. Interpretó este hecho como la prueba de la existencia de dos polos, designando los rayos con el nombre de "luz polarizada". Asimismo descubrió el hecho de que la polarización podía deberse a la reflexión de la luz, y que los rayos que emergen del espato de Islandia están polarizados perpendicularmente. Estos fenómenos recibirán explicación definitiva más tarde gracias a la teoría ondulatoria formulada por Fresnel.
Desde 1864, Mach trabajó como catedrático de matemáticas en la Universidad de Graz y de 1867 a 1895 como catedrático de física experimental en la Universidad de Praga. Realizó descubrimientos revolucionarios en los campos de la óptica, la acústica y la termodinámica. Sus trabajos acerca de la mecánica newtoniana tuvieron una gran importancia ya que con ellos rebatió en parte dicha teoría. Sus tesis desempeñaron un papel muy importante en la formulación de la teoria especial de la relatividad por parte de A. Einstein en el año 1905.
Mach estudió sobre todo la aerodinámica para las velocidades superiores a la del sonido, y descubrió la existencia del cono que lleva su nombre. Se trata de una onda de presión de forma cónica que parte de los cuerpos que se mueven a velocidades superiores a la del sonido. Descubrió que la relación entre la velocidad a la que se desplaza el cuerpo y la velocidad del sonido es un factor físico de gran importancia. Dicho factor se conoce con el nombre de «número de Mach», en su honor. Una velocidad de Mach 2,7 significa que el cuerpo se mueve a una velocidad 2,7 veces superior a la de propagación del sonido.
Como filósofo de la naturaleza, rechazó de forma contundente toda metafisica y religiosidad convirtiéndose por ello en uno de los representantes mas destacados del positivismo.
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.[1]
Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
PERSONAS DESTACADAS EN LA CIENCIA: